平成１６年度定通部門活動報告

　

　

　

１　はじめに

　　昭和５７年に関係者の努力により高教研英語部会の中に定通部門が設置され，以来２３年間その活動は途切れることなく現在まで続けられている。

　　今日の定通制高校は，勤労青少年の学習の場という制度発足当時の役割に加え，不登校経験者や中途退学者，何らかの不適応要因を抱える者等の多様化した生徒の適応指導の場，あるいは，成人者を対象にした生涯学習の機会を提供する場という新たな役割を担うようになってきた。基礎学力の不足，学習意欲の欠如，著しい学力差等が，大きな課題となっている定時制高校も少なくない。また，配置されている英語担当教員が１名という学校もあり，施設設備が不足している中，孤軍奮闘する毎日を送っているという状況である。

　　定通部門の活動は，このような定通制高校の英語教員が共通に抱えている悩みや問題等を率直に話し合う情報交換の場として，また直面している課題の解決に取り組むための研究協議の場として重要な役割を果たしてきた。平成１６年度，県内の定時制高校は１４校，通信制高校は３校で，当部門はその１７校の英語担当教員によって構成されている。以下今年度の活動を報告する。

　

　

２　幹 事 会

（１）平成１６年度定通部門　部門長及び地区幹事名簿

	所　　　　　属	氏　　　　 名
部 門 長	岡山市立岡山後楽館高等学校	松　下　　 晶　子
地区幹事	岡山県立烏城高等学校	藤　井　　 一　成
	岡山市立岡山後楽館高等学校	中　原　　 圭　子
	倉敷市立工業高等学校	宮　地　　 伸　幸
	倉敷市立倉敷翔南高等学校	仲 宗 根　 果　奈
	井原市立高等学校	森　 　 　 良　 恵

　

　　　

　（２）幹事会　

　　　　　　　○第１回　 平成１６年５月２５日(火)　　岡山市立岡山後楽館高校
　　　　　　　　　 協議： 平成１６年度定通部門交流会について

　　　　　　　 　　　 　 ： 平成１６年度定通部門秋季研究協議会について
　

　　 　 　　　○第２回　 平成１６年９月２７日(月)　　岡山市立岡山後楽館高校

　　　　　　　　　 協議： 秋季研究協議会について　

　　

３ 平成１６年度定通部門交流会

　

　（１）日　 時　　平成１６年７月６日(火)　１３：３０〜１６：００

　（２）場　 所　　岡山市立岡山後楽館高校

　（３）参加者　　参加者　２５名　

　（４）協議題　　�@各校の英語教育の課題について

　　　　　　　　　 　　−学力差のある中での指導方法，興味付けの取組等
　　　　　　　　　　�A観点別評価について―各科目における現状と予定

　

　 英語部会長の岩�ｱ岡山大安寺高校長のご挨拶，会場校の仁熊岡山後楽館高校長のご挨拶などに続いて，来賓紹介，参加者の自己紹介を行った。論議をより深めたいという要望から，２つのグループに分かれ，それぞれ幹事が進行と記録を担当しながら研究協議を進めた。直面している課題やその困難さは様々であっても，それらと向き合い，熱意と創意工夫を持って英語教育に取り組んでいる発言者の姿は，互いの刺激や励みとなった。音読を重視した指導，映画や歌を導入や興味付けに使った授業，英語に対するアレルギーを和らげる工夫等，授業に集中させるための実践が紹介され，活発な情報及び意見交換が行われた。指導課の白神指導主事からは，生徒に基礎基本を身に付けさせるには，生徒の興味・関心・希望を含んだ実態把握と３年後，４年後の到達目標設定が必要であること，授業を離れた学校外でも自分で学習できるような動機付けを平素から仕組んでいくことの意義等をご指導いただいた。大きな展望と小さな実践の両面からの有意なご助言を，それぞれの思いで受け止めた交流会であった。

　　　

　

４ 平成１６年度定通部門秋季研究協議会（第２３回）

　（１）日　 時 　 平成１６年１１月３０日(火) １３：２０〜１６：００

　（２）場　 所　　高梁市立宇治高校

　（３）参加者　　参加者　２２名

　（４）日　 程　

　　　　�@開会行事

　　　　�A公開授業　　　　　　　　　　　　　　　　 宇治高校　　

　　　　�B宇治高校及び英語科概況説明　　　 宇治高校

　　　　�C質疑応答・研究協議

　　　　�D指導講評　　　　　　　　　岡山県教育庁指導課　 指導主事　 白神　敬祐　先生

　　　　�E閉会行事

　

英語部会副部会長の木口総社南高校長，会場校の中山宇治高教頭のご挨拶に続き，英語部会理事の大島烏城高校長，同じく理事の山本真備陵南高校長にもご挨拶をお願いした。奇しくも，３名の校長先生方全員が定通部門長を務められたことがあり，定通部門発足時の状況も話題にのぼり，定通の英語教育の流れの一端を伺うことができた。

開会行事の後，田辺教諭による公開授業が行われた。いろいろな工夫を凝らした活動を効果的に構成し，生徒の気持ちを惹きつけて放さないテンポの良い楽しい授業であった。生徒の活動に対して，随所にそれを褒め励ます先生の応答があり，生徒一人ひとりの特徴や発達段階・能力をしっかり把握されていること，生徒との信頼関係の深さに驚かされた。

その後，中山教頭により，学校を挙げて取り組まれているプロジェクトの説明が行われた。生徒一人ひとりの発達段階を割り出し，その支援方法の検討が行われていることや，学校全体の目指す方向に諸々の活動が有機的に結びつけられ，生徒を中心に据えた学校改革が着実に進められていることを知った。

白神指導主事の講評は，我々定通教員の背中を後押ししてくださる温かく心強いもので，生徒に小さな成功体験，小さな成就感を積み重ねていかせることの大切さを改めて教えていただいた。

　　　

　

５　平成１６年度　岡山県高等学校教育研究会英語部会定通部門　細則

　

　（名称）

　第１条　本部門は，「岡山県高等学校教育研究会英語部会定通部門」と称する。

　（目的）

　第２条　本部門は，岡山県の定時制・通信制における英語教育に関する諸課題について研究し，

　あわせて教員相互の情報交換の場とする。

　（事業）

　第３条　本部門は，年一回研究会を開催し，その成果を交流する。

　（構成）

　第４条　本部門は，岡山県の定時制・通信制高等学校で英語教育に従事する教員で構成する。

　（役員およびブロック組織）

　第５条　１　本部門には，次の役員を置く。

　　　　　　　部門代表理事　　１名（定通部門長がこれを兼ねる）

　　　　　　　幹　　　　　　事　　４名（各ブロックより１名を選出する）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　ただし，必要に応じて加減することができる。

　　　　　　　事 　 務 　局　　 原則として部門代表理事の在籍校に置く。

　　　　　 ２　ブロックは地区別に次に掲げるように分け，研究会は持ち回りとする。

　

　　　

６　研究会開催校及びそのローテーションと事務担当校

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　＊制度，学科改編，統廃合により，一部改定の可能性がある

　　

　

７　平成１６年度定時制通信制高等学校一覧